培养目标：培养与我国铁路现代化建设要求相适应，德智体美等全面发展，具有综合职业能力，在铁路、其他轨道交通运输第一线的管理人员
就业面向：主要面向铁路、城市地下铁路、轨道及大型厂矿企业的轨道交通运输部门，从事铁路运输基层站段的运输功操作、组织管理及服务工作。
职业能力要求：具有从事信号员、调车员、车号员、货运核算员、列车值班员、调车区长、货运值班员、客运值班员、旅客列车车长和列车调度员工作的理论知识和初步技能;具有从事客、货营销的能力等。
课程设置
1、专业理论课程：铁路运输与营销、铁路货运组织与管理、铁路运输企业管理、高速铁路概论、铁路行车组织与管理、铁路客运组织与管理、旅游概论、旅游心理学、旅游地理等。
2、专业操作实训课程：服务礼仪、铁路运输服务基本技能等。
3、学生实习：采用校企联合、顶岗实习的教学办法。
实习设施
1、学校计算机室、形体训练室、礼仪训练室、语音室、中西餐厅、客房等旅游类公共实训室健全。
2、学校拟三年内投资100万元建设一个模拟车厢并增添一些先进的安检设备。
3、学校已与绵阳火车站、成都铁路局等五家企业建立了校企合作关系，教学实习、顶岗实习等生产实习有保障。
就业安置
学校设有专门的学生就业安置办公室，配备有5名专职的具有多年学生就业安置服务的工作人员。已与京沪高铁、沪杭高铁、沪宁高铁、武广高铁、郑西高铁、京津城际、广深港高铁广深段、成渝动车等铁路运输企业建立了良好的合作关系。三年来，成渝动车组、广深高铁线、广州地铁公司、北京西客站等企业已有我校学生服务的身影。
培养方向
(1)人才培养目标
“循岗施教”的工学结合人才培养模式，以培养学生职业能力为本位，依据铁路运输组织岗位要求确定培养目标;按照行车、货运、客运三大岗位群的岗位任务设计课程;以岗位任务为中心整合知识、技能与态度，组织课程内容;依据岗位任务由简单到复杂、由单一到综合难度逐步递增的内在关系，安排教学进程;针对铁道交通运输生产组织特点，设计学习情境，推行任务导向教学模式，实施角色扮演法教学。
(2)人才培养模式
本专业应用招收中职、高中以上学历者或具有中级技能水平的从业者，学制为三年。
采用“2(基础理论知识、职业技术教育与实训)+1(顶岗实习)”的培养模式;一、二、三、四学期在校内或实习基地完成基本的教学活动，第五、六学期主要进行就业顶岗实习活动，并配合必要的实践教学。
